Missie & visie

Missie

Samen zijn, doen en beleven

Wij willen een school zijn waar onze leerlingen zich samen veilig voelen en waar het prettig leren is, zodat iedereen met plezier naar school komt. Dit geldt voor leerlingen én leerkrachten.

Samen zijn, doen en beleven is een belangrijk uitgangspunt in onze school. We houden daarbij rekening met de mogelijkheden van kinderen en met hun verschillende manieren van leren. Thuis en op school zijn de twee plaatsen waarin het (jonge) kind het meest wordt gevormd. Wij zijn ons bewust van onze verantwoordelijkheid hierin.

Visie

Binnen ons onderwijs dagen wij onze leerlingen uit zich te ontwikkelen naar hun allerbeste kunnen

Wij bieden openbaar onderwijs aan hoogbegaafde kinderen. Verschillen zijn er om te vieren en om van elkaar te leren. Passend onderwijs sluit aan bij deze visie.

Wij werken vanuit het gedachtegoed van prof. Luc Stevens en het adaptief onderwijs. Dit is gebaseerd op drie basisbehoeften: relatie, competentie en autonomie. Een onderwijsaanbod dat aansluit bij deze basisbehoeften zorgt ervoor dat kinderen kunnen en willen leren.

Een tweede uitgangspunt is dat ieder mens het prettigst leert op zijn of haar eigen manier. Door hier ruimte voor te geven, ondersteunen we leerlingen en leerkrachten bij het ontdekken en ontwikkelen van hun talenten.

Het thematisch werken volgens Deep Level Learning biedt kansen om betekenisvol te leren met gedifferentieerde werkvormen in een uitdagende leeromgeving. Leerlingen maken zich de leerstof eigen vanuit hun eigen intelligentie, individueel of samen via coöperatief leren. We werken ervaringsgericht en leren in verbanden. Hierdoor wordt het leren uitdagender, betekenisvoller en beklijft het beter.

Ons onderwijs zet in op eigen verantwoordelijkheid en eigenaarschap, waarbij de leerkracht een coachende rol inneemt. Ouders worden in dit proces meegenomen.

Bij het leren op school zetten wij zoveel mogelijk gedifferentieerde werkvormen en materialen in. Daarbij maken wij gebruik van ICT. Wij zien ICT als middel, niet als doel. Concreet betekent dit dat er naast structureel ingezette ICT-middelen ook wordt gewerkt met schriften en (werk)boeken.

Dat ons onderwijs niet alleen op de interne, maar zeker ook op de externe context gericht is, spreekt voor zich. Actief burgerschap en sociale integratie betekenen voor ons dat we netwerken onderhouden: we halen de wereld de school binnen en trekken er ook op uit.

Communicatie, zowel intern als extern, dient te allen tijde van hoog niveau te zijn.

Ouders en school: samen om het kind.

Het team, directie en MR van De Schakels